東京工科大学 医療保健学部 作業療法学科 ブログ

こんにちは．教員の大野です．

本日は総合臨床実習の報告会を行いました．

作業療法学科では３年次と４年次のカリキュラムには，

病院や老人保健施設などの臨床現場に通って学習する科目があります．

対象者の方々と直接対面することで，

学校での講義だけでは体験出来ない現場ならではの学びが多くあり，

作業療法教育において重要な科目となります！

担当させていただいた対象者の生活の再獲得や，大切な作業の実現に向けて

試行錯誤した様子が発表を通してひしひしと感じられました．

学生間の質疑応答も非常に活発で，

作業療法士としての階段を着実に上っている様子を感じることができました！

忙しい臨床業務の中で学生指導を行なっていただいた，臨床実習指導者の先生方に改めて感謝いたします．

最後まで読んでくださりありがとうございます．

おはようございます。教員の澤田です。
先週の土曜日にオープンキャンパスが開催されました！
たくさんの来場者の方がいらっしゃいました！

安倍学科長の学科説明とともに友利先生による特別支援教育による話がされました。友利先生は対象者の方のやりたいことを聞くアプリ「ADOC（エードックと読みます）」の開発者でもよく知られていますが、先生、親御さん、作業療法士、そしてお子さんが皆でお子さんのやりたいことを考える「ADOC-S」というアプリも開発されており、子供の作業療法に関しても造詣が深いです。

　こどもの作業療法に興味を持つ高校生も多いと思われ、みなさん真剣にお話や動画を聞いていらっしゃいました。友利先生の授業はわかりやすく、この授業が受けられるのも工科大のメリットだと思います。

その後、作業療法概論の最終課題「後輩に作業療法を伝える！」を行いました。この課題は１年生がグループワークで作業療法の説明に関するポスターを作り、参加していただいた方に、良いと思うポスターに投票していただくというものです。参加された高校生や親御さんに１年生が作業療法のプレゼンテーションを積極的に行っているのを見て、私もびっくりしました。中にはまだ学習していないのに自助具（対象者の方が特定の活動をやりやすくする道具）を作成して来た人もいて素晴らしかったです！

　　　　　　　　　　　皆さん真剣に聞いてくださいました！

参加者の皆さんから良いお言葉を沢山かけていただきましたが、「学生さんが皆生き生きしていますね！」と言っていただけたのがとても嬉しかったです。これからも学生たちと一緒に良い教育を創り上げていきたいと思います。

いつもご訪問くださりありがとうございます．教員の友利です．

7月21〜22日に，1st International congress of Clinical Occupational Therapyを福岡で開催しました．

こんにちは。教員の澤田です。
本日は3年生の授業の義肢装具学の紹介です。
義肢装具学では手足を切断して無くした方や障害により様々な問題が出た方に義肢（義手や義足）や装具というものを着用して障害の軽減を図ったり、生活をしやすくする方法を学ぶ授業です。

授業では義肢の基礎から装具の作成まで多岐に渡り学びます。
昨日は最後の授業で私も支援に関わった実際の義足の当事者の方とその担当作業療法士の先生に来ていただきました。授業では、足を切断した辛さやそれでも前向きに生きる気持ちについて、またそれを支援する作業療法について現場の声を聞くことができました。

実際に義足を着脱する様子も見せていただき、本や授業だけでは分かりづらいことも学生は一目瞭然で理解できます。

また、左足用に改造した自家用車でも来ていただいたので、授業の後半は実際に改造した車などを学生全員で見せていただきました。

当事者の方が語っていただいた「作業療法士は生活を見てどう患者をやる気にさせるか？ということを気持ちのケアからも考えて欲しい」といった深いご意見は学生にも深く印象に残ったようで良かったです。わざわざ来ていただきありがとうございました。

今後とも現場に役立つ実額に基づき、様々な授業をやって行きたいと思います。最後まで読んでくださりありがとうございました。

教員の澤田です。

本日は3年生の臨床運動学が特別に2コマ連続（3時間）行われました。
内容は脳卒中の運動麻痺の改善するためのテクニックとして注目を浴びている促通反復療法です。メディアで取り扱われることも多いですが、元鹿児島大学の川平教授が開発された方法のため、別名川平法と呼ばれたりもします。

そこで、特別講師に促通反復療法に精通しているイムス横浜狩場脳神経外科病院の福留先生にお越しいただきました。私も福留先生からこの方法（手技）を教えていただいたり、川平教授の勉強会に御誘いいただいたりしていました。

福留先生は促通反復療法の基礎を講義でわかりやすく教えてくださり、そして、その後は実技に多くの時間を費やしていただけました。実学のためには実技が大切です。学生も「これであってるのか？」「難しい！」など悩みながらも前向きに取り組んでいました。

なお、本授業は実習でお世話になっている施設の先生にもご案内させていただいていますが、多数の先生にご参加いただき、臨床の関心の深さも伺えます。多くの人がいらっしゃったので、またこの方法に精通されている奥様までお手伝いに来てくださいました。本当にありがとうございます。

こんにちは．教員の大野です．
いつも作業療法学科ブログを読んでくださりありがとうございます．

本日は，2年次の作業評価学で作業療法独自の観察型評価であるAMPS（アンプスと読みます）について特別講演がありました．
講師は聖隷クリストファー大学の鈴木達也先生です．

通常，AMPSは5日間みっちりと研修を受けなければいけないのですが，鈴木先生は，AMPS研修の講師資格もお持ちなので，学生にもわかりやすく教えていただきました．
実際の作業療法場面の動画もふんだんに使った講義でしたので，作業療法ならではの評価の視点が磨かれたと思います！



なお，本講義は日頃よりお世話になっている実習施設の作業療法士の先生方も招待いたしました．

学生の教育を通して実習地と養成校の連携をより強めていくためにも，今後も実習地に還元できる場を設けていきたいと思います！

最後まで読んでくださりありがとうございました．

先週、3年生の臨床運動学で外部講師によるCI療法の授業がありました。

講師はCI療法などで非常に著名な吉備国際大学の竹林崇先生です。竹林先生は現場での実践能力だけでなく研究者とも著名な先生であり、先生の講義は現場の先生にも大人気のため、本授業は実習でお世話になっている先生方にも開放されました。

竹林先生は最新の知見を学生にもわかるようにわかりやすく授業をやってくださいました。スライドや笑いもたくさんおき、２コマ3時間の授業でしたが、学生も授業に釘付けになっていました。

こんにちは．いつも本ブログを訪問くださりありがとうございます．